L’aménagement des rythmes éducatifs ou scolaires ne cesse de défrayer la chronique. Il est vrai qu’il est difficile pour les parents autant que pour le personnel enseignant de s’y retrouver dans les informations relayées par les médias. Cet article est une réaction au dossier « Rythmes scolaires, et si ça marchait ?  » du n°3341 de Télérama du 22 janvier 2014.

L’archéologie n'est en rien un rassemblement de vieilles pierres et de connaissances d’un autre âge. Au-delà de répondre aux questions que nous sommes en droit de nous poser quant à nos racines humaines et à nos ancêtres les plus proches, la recherche archéologique répond aujourd’hui à des enjeux beaucoup plus vastes.

Touchant la société d’aujourd’hui, l'archéologie ne peut plus travailler isolée des conséquences de ses travaux. Ses applications ont une justification et un impact aussi bien dans les aspects sociaux que dans ceux économiques, diplomatiques et technologiques à travers les enjeux politiques des technologies de demain et du développement durable.

C'est en fin d'après-midi le 20 novembre 2012 que fut effectuée, dans les locaux du collège Gabriel-Fauré (75013) par la classe de 5ème 3 de Mme Nabila Souaber, la cérémonie officielle de remise des portes à ArkéoTopia, une autre voie pour l'archéologie. Cette cérémonie clôturait un ensemble d'ateliers et d'interventions réalisé début 2012 dans le cadre d'un Projet Culturel et Artistique (PAC) sur le thème de la culture celte, où la sensibilisation à la culture scientifique et technique fut mise à l'honneur.

Après la subvention du Ministère de la Culture et de la Communication (voir nos remerciements), c'est au tour de la Ville de Paris de mettre ArkéoTopia à l'honneur.